•  提到运动,人们不会感到陌生,因为“生命在于运动”已是人们生活中的至理名言。但人们对运动的理解往往局限于锻炼身体,少得病这一层面上。其实,运动对生命的意义绝
  • 四.家庭训练的内容及方法
    孤独症儿童训练的主要内容有运动与游戏训练,沟通训练,交往训练,社会适应训练和生活自理训练等方面,主要训练方法有人际关系发展干预,一应行为分析法,结构化教学法,感觉统合训练等
  • ◆情绪 安定 愉快
    ●3-4岁
    1、情绪比较稳定,很少因一点小事哭闹不止
    2、有比较强烈的情绪反应时,能在成人的安抚下逐渐平静下来。
    ●4-5岁
    1、经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓
  • (一)粗大动作的训练:
    1、向前跳:除了以呼拉圈排在地上作为视觉线索外,个人亦会使用B5大小的纸剪成1、2、3的数字,护贝完贴上子带,再贴在方格绿色的方型毯子上,刚开始先一块,再慢慢增加数字,让孩子
  • 作者简介特里. 茂罗有两个特殊的孩子:一个19 岁大,患有以语言文字为主的学习障碍,另一个孩子16 岁,患有胎儿酒精综合症,两个孩子都是特里从俄罗斯收养的。个人经历:特里的作品有《50 个特殊教育的办
  • 妈妈,只有你能欣赏我
    我第一次參加家長會,幼兒園的老師說:妳的兒子有過動症,在板凳上連三分鐘都座不了,你最好帶他去醫院看一看。”回家的路上,兒子問我:老師都說了些什麼,我鼻子一酸,差點流

康复的基本知识

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